6:2(1+2)=x

Nuk është çudi apo diçka për tu habitur kur dikush
nuk mund të gjejë zgjidhjen e një problemi kompleks,
ku me të vërtetë duhet dije dhe shkrirje mendësh,
mirëpo, kur në internet sheh persona që nuk kanë
aftësi të zgjidhin detyra që përmbajnë vetëm operacionet
bazë matematikore (plus, minus, shumëzim, pjesëtim),
pyet veten se si është e mundur që këta persona e kanë
kaluar jo vetëm vitin shkollor por krejt shokollimin, dhe plus që dalin
e shesin mend në publik "paditurinë" e tyre. Vërtet turp!

Deri më tani kam has shpesh ca detyra të lehta ku fatkeqësisht
ka shumë persona që nuk dijnin si gjindet zgjidhja, e së fundi
edhe detyrën : 6:2(2+1)=x!

Disa thonë rezultati ëshë 1 e disa 9!

Ka edhe këtu dikush që nuk din si zgjidhet kjo detyrë?

Sipas rregullave i bie 1
Sipas crregullave 9

Nje detyrë zgjidhet vetëm sipas rregullave.

Sipas Mister Excellit:

Shiko fotografinë 1415897

Sipas Googel-it:

Shiko fotografinë 1415898

Si dhe një video në youtube:

To view this content we will need your consent to set third party cookies.
For more detailed information, see our cookies page.

Accept third party cookies

Siqnerisht çdokush që mendon ndryshe ose ka menduarë deri më tyni ndryshe
duhet të jetë vetëkritik e të ballaqafohet me veten....

Ne shkolle kemi meduar se kllapat behen ne fillim pastaj shumzim pjestim. Kshuqe i bie 1.

Asnjera eshte pyetje e pa plotesuar ... per k'te arsye kalon ne ( Mathematical object - a noun ) e cila studiohet nga Filozofia matematikore .

So... you need at least a verb , to get a question. Per k;te arsye ngelet pyetje e pa plotesuar, so asnjera pergjigje.

Tani e pashe kete tem edhe po e komentoj edhe pse paska kaluar goxha kohe ,
Si fillim ne mat nuk perdore 6:2 por thyesa gjithmon sepse nuk te jen numra me presje rezultatet ,
6/2•(2+1)=x pra kemi ekuacionin standard a•(b+c)= a•b + b•c , e zbatojm ateher
6/2•2+2•1=x <=> 6/4+2=x <=>6/6=x <=>1=x
Ose per ta ber edhe me pika : 6:2(2+1)=x zbatojm formulen e mesiperme
6: (2•2+2•1)=x
6: (4+2)=x
6:6=x
1=x

9 mo bajn
3 hère 3